「感覺統合」於近年逐步為人認識，並廣泛應用於早期教育訓練上，眾多研究顯示感覺統合能力是學生順利進行學習的基本能力，為幫助學生在感覺統合能力上有良好的發展，我校特別邀請了社會署中央醫療服務課職業治療師何建萍女士共同合作，協力研究如何在學校有限的地方環境下，做一些簡單合適的活動以促進幼兒感覺統合能力發展。